О школе

Наименование

Содержание

Полное наименованиеОО

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Дубровской №1 средней общеобразовательной школы имени генерал-майора Никитина Ивана Семеновича

Документы, послужившие основанием для разработки Программы развития

• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»   от  29.12.2012    №    273-ФЗ    (с    изменениями и дополнениями);
• Федеральный закон от31.07.2020№304-ФЗ «О внесении изменений     в     Федеральный     закон      «Об     образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся»;
• Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 №287«Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
• Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от 17.05.2012 №413 «Об утверждении федерального государственно го образовательного стандарта среднего общего образования» (с изменениями и дополнениями);
• Федеральныйзаконот24.07.1998№124-ФЗ«Обосновныхгарантиях     прав     ребенка     в     Российской     Федерации»(сизменениями и дополнениями);
• Федеральный закон  от    28  июня  2014  г.  №  172-ФЗ

«О стратегическом планировании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);

• Распоряжение    Правительства      Российской      Федерацииот29.05.2015г.№996-р «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»;
• Постановление    Правительства    Российской    Федерацииот12.10.2017№1243 (ред.от24.12.2018) «О реализации мероприятий федеральных целевых программ, интегрируемых в отдельные государственные программы Российской Федерации»;
• Основы государственной молодежной политики до 2025 года, утверждены распоряжением ПравительстваРФот29.11.2014;

Цели программы развития

1. Повышение конкурентных преимуществ школы как образовательной организации, ориентированной на создание условий для формирования успешной личности ученика.
2. Эффективное применение ФОП, в том числе внедрение обновлений.
3. Развитие профориентационной работы и сотрудничество с организациями-партнерами.
4. Выстраивание модели ВСОКО в соответствии с общероссийскими показателями качества общего образования.
5. Повышение уровня безопасности, в том числе усиление антитеррористической защищенности объектов организации.
6. Создание условий получения общего образования детьми с различными особенностями и потребностями, в том числе детьми с ОВЗ и инвалидностью, детьми-мигрантами и т. д.

Комплексные задачи программы развития

1. Создание системы сетевого взаимодействия со спортивными организациями, вузами, организациями сферы культуры, чтобы расширить перечень предлагаемых услуг и повысить качество уже оказываемых, помочь учащимся в выборе будущей специальности, подготовке к поступлению в вуз.
2. Расширение образовательных возможностей для учащихся через создание условий получения образования, его индивидуализации в соответствии с потребностями и возможностями обучающихся.
3. Оптимизация системы дистанционных образовательных технологий, электронного обучения с целью повышения эффективности их использования.
4. Цифровизация системы управления образовательной организацией, в том числе документооборота.
5.  Создание востребованной воспитательной системы для реализации современной молодежной и профориентационной политики.
6. Повышения безопасности в организации в отношении детей и работников, посетителей.

Планируемые результаты реализации программы развития

1. Обеспечивается качество общего и дополнительного образования, соответствующего ФГОС, ФОП, социальному заказу, возможностям и потребностям обучающихся.
2. Организована профориентация с использованием сетевого взаимодействия образовательных учреждений.
3. Стабильные положительные результаты, достигнутые обучающимися, по итогам прохождения государственной итоговой аттестации и внешних процедур оценки качества образования.
4. Сформирована готовность выпускников школы к дальнейшему обучению и деятельности в современной высокотехнологической экономике и быстро меняющихся условиях.
5. Выросло количество и масштабы социально-позитивных инициатив со стороны обучающихся.
6. Педагоги овладели цифровыми ресурсами, необходимыми для успешного решения задач современного образования в условиях ФГОС.
7. Создана эффективная система информационного обеспечения образовательного процесса.

Сведения о разработчиках

Рабочая группа, утвержденная приказом МБОУ Дубровской №1 СОШ им. генерал-майора Никитина И.С. № 462 от 21.10.2024

Руководитель рабочей группы: Андрюшина Наталья Петровна, директор МБОУ Дубровской №1 СОШ им. генерал-майора Никитина И.С.

Период реализации

2024-2029годы

Этапы реализации Программы развития

Подготовительный, реализации, обобщающий

I этап – подготовительный (сентябрь 2024г. - декабрь 2024г.)

сентябрь2024г.-декабрь 2024г.

Выявление    перспективных     направлений    развития     МБОУ Дубровской №1 СОШ им. генерал-майора Никитина И.С.и моделирование его нового качественного состояния, создание условий для реализации программы:

• прохождениесамодиагностикипо8направлениямШколыМинпросвещенияРоссии;
• постановка цели и задач программы развитияМБОУ Дубровской №1 СОШ им. генерал-майора Никитина И.С.;
• решение              проблем              материально-техническогои нормативно-методического обеспечения;
• апробация      инновационных     процессов      в      области образования и воспитания;
• внедрение целевых проектов.
• Внесение необходимых изменений в локальные акты.

II этап – реализация (январь 2025г.-март2029г.)

январь2025–март2029гг.

Реализация целевых проектов, направленных на развитие образовательной организации, которая станет центром образования, воспитания и творчества, всестороннего развития личности ребенка.

III этап – обобщающий (апрель 2029г. - август2029г.)

апрель2029г.-август2029г.

Рефлексивный      анализ    и    принятие    управленческих решений по перспективе развития организации.

Порядок финансирования Программы развития

Финансирование в рамках бюджетной сметы

Контроль реализации

Организация осуществляет мониторинг эффективности реализации программы развития. По итогам ежегодного мониторинга ответственный работник составляет аналитический отчет о результатах реализации программы развития. Корректировку программы развития осуществляет директор.